五年级2015年11月15日(星期日)作业查询

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五年级2015年11月15日(星期日)作业查询

 

数学:课本63~64页做勾画的题;复印题上勾画的题完成。背诵牛吃草问题、鸡兔同笼问题的基本关系式:

牛吃草问题:

【设定一头牛一天吃草量为“1”

1)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);

2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;`

3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);

4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。

这四个公式是解决牛吃草问题的基础。】

 

鸡兔同笼问题:

(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数。

或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数。

 

语文:第十一周讲义第二、三部分按要求做完。

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  • 本文由 发表于 2015年11月15日19:34:15